Una herramienta en la enseñanza: Los Ordenadores

Con las nuevas tendencias en materia de instrucción a los niños, la entrada de los ordenadores dentro de las aulas escolares, son un gran salto en el saber y en la introducción de nuevos métodos de enseñanza. Los países desarrollados han sido los pioneros en la implementación de estos recursos, el deber del resto ser partícipes de esta situación.

Primeramente se debe inculcar el uso de estos equipos a los profesores, en muchas ocasiones encontramos que la renuencia a implementarlo proviene de ellos mismos, ya se ha superado aquellas épocas en las cuales el docente era el encargado de la dirección de  la clase en general, en donde debía mostrar ante sus alumnos todos los conocimientos necesarios dependiendo del grado de instrucción que se impartiera.

Nuevos métodos. Nuevas enseñanzas

Es necesaria la implementación de un entrenamiento a los profesores, así como la introducción de los métodos más innovadores de aprendizaje, como el uso de las tecnologías más recientes, el uso del internet. Ya que en ocasiones son los alumnos los que presentan una formación más completa en cuanto al uso de ordenadores y de herramientas como la informática, en el grupo profesoral hace falta más capacitación y entrenamiento, ya estos deben presentarse como facilitadores y asesores en estos casos.

Además es conveniente el aumento de las horas y los tiempos en el cual se ocupa este tipo de herramientas, así como, contar con la dotación de  los ordenadores en las aulas de clases con el fin de facilitar el proceso. Existen diferentes opiniones al respecto, en donde muchos destacan el papel que juegan  los profesores,  el sistema educativo no esté preparado aun para impartir este tipo de enseñanzas, duras críticas hacia los métodos más tradicionales, así como a estas nuevas tendencias, en donde ven que los costos en mantenimientos sean un tanto elevados.

Barreras comunicacionales

Romper con estas barreras es donde se halla el gran conflicto, el uso o no de estos ordenadores, ha sido una gran controversia desde los años ochenta, es importante destacar que la implementación en muchas ocasiones ha permitido la desviación en la obtención de resultados satisfactorios, y por esta razón es necesaria la orientación en este tipo de enseñanzas. La aplicación de modelos de ejercitación empleados en el uso de ordenadores, a través de redes, en donde el alumno logre visualizar por medio de videos, contenidos aplicados de diferentes materias han generado avances significativos en los procesos de aprendizaje de los niños, proporcionando métodos de repetición y mayor enfoque en las instrucciones y los procedimientos,  en donde ellos han logrado ir a su ritmo y además comprobar que alcanzan aprender de forma adecuada los contenidos, aunado al uso repetitivo de los mismos los cuales les permite obtener una mayor oportunidad de instrucción

Deshumanización de la enseñanza

No se trata de desmerecer el trabajo del docente, por medio de esta procedimiento de aplicación el docente es aquel que se encarga de visualizar dichos avances, estar al tanto del avance individual de  cada niño en particular y permitir que este sea evaluado de forma independiente, este sistema podría aplicar fácilmente para muchas materias pero lograr introducir otras es lo que se ha convertido en una tarea ardua.

Hoy por hoy existen muchas metodologías pero que se haya logrado la aplicación de un método en particular aún falta mucho por asimilar y aplicar. Debemos seguir intentándolo y estudiándolo hasta lograr la introducción de métodos que vayan acorde con las nuevas tecnologías y desarrollo como sociedad…

Lenguajes de programación para programadores que quieran ganar dinero

La programación no es para cualquiera, pues requiere de apasionamiento por la informática e inteligencia en asuntos de compresión rápida. Si te gustaría creer tus propios programas que se ajusten a la perfección a tus exigencias, te recomendamos seguir leyendo este artículo donde te propondremos algunos lenguajes de programación fáciles de aprender y aplicar. Los que te presentaremos son lenguajes aún muy usados día tras día y son muy empleados en empresas de renombre.

Recuerda que los programadores en la actualidad tienen sueldos increíbles en comparación con las otras profesiones, ya que gran parte del comercio se está trasladando a la internet en lo que conocemos como marketing digital. Por ende, diseñar nuevas aplicaciones y programas es menesteroso para hacer progresas a cualquier gran empresa. Así mismo, con conocimientos básicos medios en programación podrás experimentar creando distintos programas y juegos, y por qué no, alguien podría comprártelo por una cuantiosa cantidad.

Sin más que añadir, pasemos a lo que nos respecta:

El primero en mención es uno de los más viejos y aún vigentes, sí, estamos hablando del lenguaje de programación C. Fue creado por Dennis Ritchie en los Laboratorios Bell de la empresa AT&T en 1972. Es en realidad una mejora de su antecesor llamado B, el cual fue creado por el mismo con la ayuda de Kenneth Thompson en 1969. Ritchie le añadió al B múltiples funciones nuevas que le hicieron convertirse en uno de los lenguajes más fáciles y más usados a nivel mundial. Principalmente, la diferencia del C con el B está en que el primero presenta diseño de tipos y estructura de datos como aditamentos innovadores para su época.

Una optimización y ampliación del lenguaje de programación C haría el programador sueco, Bjarne Stroustrup, en los mismos laboratorios Bell en 1980. A esa mejora la llamó lenguaje de programación C++, cuya principal diferencia con el lenguaje C es la orientación a objetos que ostenta. Sin embargo, a pesar de ser superior al C, el lenguaje C++ nunca pudo sustituirlo, por lo que hoy en día ambos lenguajes son usados con igual frecuencia y muchas veces en tándem. El encargado de los asuntos informáticos de la empresa Fontaneros , dice preferir al lenguaje C++ sobre el lenguaje C, pero admite que es simplemente por gustos propios y no por una supremacía de uno sobre otro.

Para que tengas una idea de la importancia que suponen estos dos lenguajes para el mundo de la programación, decirte que el encumbrado sistema operativo Windows 10 está escrito en una combinación de C y C++, al igual que el paquete de ofimática de Microsoft (Excel, Word, Power Point, Publisher, etc.). Así que simplemente aprendiendo a programar en estos dos lenguajes que, si bien son distintos, tiene más similitudes que diferencias, podrás conseguir buenas oportunidades de empleo.

Eso sí, cualquier programador que al mismo tiempo sepa cómo escribir en Fortran, Basic o Pascal, verá sus oportunidades de empleo exponencialmente aumentadas. Ponte manos a la obra y mejora tu futuro aprendiendo a programar.…

La confidencialidad de estas grandes empresas se pone en riesgo a raíz de una vulnerabilidad informática

En un mundo tan digitalizado como el actual, sería muy raro que las empresas guarden sus ingentes documentaciones en formato físico, pero por las noticias recientes que se están suscitando, es mejor que lo vayan pensando.

La informática es una de las ciencias más nuevas surgida a raíz de los avances tecnológicos. Esta nueva ciencia se encarga de estudiar las formas de manipular por completo los datos digitales. Dicha manipulación implica el estudio de la transmisión, expresión y almacenamiento de los datos principalmente.

En el nuevo mundo, el mundo en que vivimos hoy en día, todos los datos generados día tras día son guardados digitalmente. Así mismo, todos los datos generados en el pasado han sido digitalizados para su óptimo almacenamiento en la actualidad. Eso quiere decir que todo lo que conocemos es guardado en formato digital. Incluso el historial y registro de labores de los Cerrajeros  es guardado de esa forma para brindar un mejor servicio a los clientes, subsanando los errores cometidos en el pasado.

Aunque no parezca una muy buena idea en principio, cabe destacar que el formato digital es mucho más seguro que el físico y mucho menos susceptible a ser vulnerado debido a los altos conocimientos computacionales que se requieren para ello. Además, el formato digital tiene la ventaja de que no requiere de mucho espacio físico para el almacenamiento masivo de datos. En resumen, los beneficios que el formato digital reviste lo hace el formato ideal para almacenar datos en la actualidad y, por lo tanto, es normal que todo sea guardado de esa forma.

Sin embargo, recientemente se ha encontrado una vulnerabilidad en este formato, específicamente, en su estructura de protocolos PGP/GPG y S/MIME. El descubrimiento lo ha hecho un grupo de científicos de la informática alemanes y belgas, los cuales demostraron que la seguridad de los correos electrónicos cifrados bajo esos protocolos es muy endeble y susceptible a ser vulnerada fácilmente.

La avería del sistema encontrada por científicos de la computación alemanes y belgas fue llamada efai, cuyo nombre es el resultado de la combinación de fail (falla) y email (correo). Dicha avería no sólo es capaz de mostrar fácilmente el contenido de los correos electrónicos encriptados, sino también pone en riesgo todo el sistema de seguridad del sistema operativo de Apple para teléfonos inteligentes: iOS. Por suerte y hasta los momentos, los usuarios de Android se encuentran a salvo, pero los investigadores no niegan que en un futuro cercano los sistemas operativos de Android también se ven vulnerables.

Si eres usuario de iOS, no quieres padecer las consecuencias de estas fallas y tampoco que tu información personal se revele, los expertos destacan y aconseja que deshabiliten en su teléfono la opción de descifrado automático de correos cifrados con PGP. Asimismo, para tener lo mejor en seguridad, se recomienda actualizar el software del teléfono Apple a la última versión disponible. Esperemos que pronto se solucione el asunto y no tener que pasar por momentos incomodos.…

La usabilidad no existe, son los usuarios

Y es que aunque quizás sea atractivo pensar que existen unos conocimientos en usabilidad que cualquiera puede adquirir y aplicar, este pensamiento es tan ingenuo como creer en la existencia de los reyes magos o en que no existen empresa de electricidad que realizar reparaciones electricas baratas. Y si quizás la usabilidad existe o podemos hablar de ella en tanto calidad de los sistemas interactivos, lo que es totalmente cierto es que no existen expertos en usabilidad.

Cuando digo que la usabilidad no existe y que son los usuarios, quiero decir que nunca podremos llegar a conclusiones sobre la usabilidad de un proyecto web o un sistema interactivo basándonos en nuestro conocimiento teórico sobre el tema. Que sí, que estos conocimientos teóricos existen, y todos conocemos los famosos heurísticos de Nielsen, por ejemplo… ahora bien, la aplicación de estos heurísticos, si bien es un MUST – como dicen los modernos – a la hora de diseñar un sistema interactivo, no garantiza de por sí que este sistema vaya a responder a las necesidades de sus usuarios finales. Sin usuarios finales no hay conocimiento posible a aplicar sobre la usabilidad de un proyecto.

Ahora bien, pensar que se puede ir de cualquier forma a recabar información del usuario final es en realidad, además de una forma de acabar perdiendo nuestro tiempo y el de nuestros usuarios, una falta de respeto por los profesionales que nos dedicamos a este tema. Y es que es muy difícil producir conocimiento sobre usuarios finales y, sobre todo, es muy difícil producir conocimiento sobre los usuarios finales que sea realmente útil a la hora de (re)diseñar un proyecto. El conocimiento en metodología es indispensable. Y como bien decía uno de mis profesores de metodología de investigación en ciencias sociales: “las características del objeto delimitan las formas de su penetración”: así pues, también tenemos que saber reconocer que nuestro objeto de estudio es la interacción, y que obviamente ésta tiene un carácter eminentemente cualitativo: el respeto por la metodología cualitativa, la gran denostada en el contexto empresarial (tan afín a los números y los indicadores), también es pues indispensable.
Es por estos motivos que no existen los expertos en usabilidad: existen los usuarios (y usuarias), y también los expertos en métodos de Diseño Centrado en el Usuario (DCU).

Y por esta razón ciertamente comparto aquella frase de Steve Jobs que decía aquello de “el usuario no sabe lo que quiere”. Seguramente no lo sabe. Así pues, más allá de recoger lo que dice, quizá tendríamos que observar qué hace. Y cuando hablamos de lo que hace, de sus actos, nos referimos no sólo a sus actos cotidianos en tanto hechos, sino también a sus actos de habla, al discurso que tiene sobre sus necesidades, sus expectativas y sus actitudes respecto a las aplicaciones y artefactos que utiliza en su día a día. Y nosotros tenemos que saber muy bien cómo captar estos actos ¡Aunque eso ya sería materia de discusión para otra publicación!
E.P.G.R.
Universitat Oberta de Catalunya…